夏荷 - 万朋教育博客

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如何看待学生插嘴

2011-09-18 00:07

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新课程改革实验以来，许多老师在课堂教学中都会遇到“学生插嘴”的现象。具体表现为：学生插老师的嘴，当教师在讲解、引导或统一要求时，学生突然给你一句意想不到的话；学生插同学的嘴，当同学在提出一个问题或解决一个问题时，有的学生会无意识地把自己的想法说出来。这两种现象给老师们多少担心、多少困惑、多少欣喜与多少思考啊！

分析：

一、新课程条件下的教学景观

传统教学的“问答式”、“说听式”教学，教师是课堂的主宰者，课堂成为教师的“一言堂”；学生不敢越雷池半步，只有先举手再发言、只有经过老师的同意才可以发言，课堂上一般不会出现 “学生插嘴”的现象。然而，新课程倡导平等、民主、和谐的师生关系，倡导教师是学生学习的促进者、合作者、研究者，在这种宽松、融洽的课堂教学氛围中，“学生插嘴”现象的产生是合情合理的、无可非议的，它不是“乱”、而是“活”，它是新课程条件下的教学景观。

二、学生张扬个性的最佳途径

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简单教语文

2011-09-17 23:48

转载：

简简单单教语文

从教十多年来，教了十几年的的语文，一直觉得语文难教，学生的语文成绩提高缓慢。近两年来，通过使用光盘教学，看那些老师怎样教，学生看别的学生怎样学习，已逐渐形成了一套适合送本人和本班学生的教学模式。现在我觉得教语文其实很简单。

首先，我觉得语文教师应树立以下观念：

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